ZAJĘCIA POKAZOWE W KLASIE ZEROWEJ

·           Dnia 16 grudnia 2008 w Zespole Placówek Oświatowych w Wołowicach w klasie "0" odbyły się zajęcia pokazowe poprowadzone przez mgr Jolantę Katrę, których celem była prezentacja efektów stosowania metody symultaniczno-sekwencyjnej wczesnej nauki czytania. Autorką metody jest prof. dr hab. Jagoda Cieszyńska - psycholog - logopeda, wykładowca na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie.
    Na za zajęciach obecna też była prof. dr hab. Jagoda Cieszyńska, dr Zdzisława Orłowska - pracownik naukowy Uniwersytetu Pedagogicznego, mgr Katarzyna Sedivy - pracownik naukowy Uniwersytetu Pedagogicznego.
    Prof. J. Cieszyńska w artykule "Nauka czytania" zamieściła taki wstęp - "Doświadczenia kliniczne terapeutów w moim zespole pokazują, że wczesna nauka czytania ma ogromny wpływ na wszystkie funkcje psychiczne małego dziecka. Wielokrotnie to właśnie zainicjowanie nauki czytania pozwoliło nam rozpocząć intensywną stymulację rozwojową. Metoda oparta jest na założeniu, że we wczesnych etapach rozwoju dziecka konieczna jest równomierna stymulacja obu półkul mózgowych. Proponujemy więc strategie prawo i lewopółkulowe."
    Im bardziej rozbudowany zasób słownictwa dziecka, im lepsze jego językowe umiejętności, tym większe szanse na rozwój funkcji poznawczych. Szczególnie, wobec rozwijającego się intelektu dziecka, rozumienie, że "proces poznawczy nie jest cały w głowie" okazuje się istotne dla organizowania stymulującego środowiska zewnętrznego. Oznacza to konieczność świadomego kształtowania procesów poznawczych dziecka od początku jego rozwoju.
    Słowa zawarte w powyższym cytacie w całej rozciągłości zostały potwierdzone przez dzieci, które bardzo dobrze poradziły sobie czytając różne teksty. W czasie jaki upłyną od 1 września do dnia prezentacji dzieci prowdzone były zgodnie z założeniami metody na którą składa się 5 etapów. Wszystkie etapy zostały kolejnio pokazane przez prowadzącą zajęcia. Dzieci odczytywały samogłoski, sylaby, tworzyły wyrazy, odszukiwały w rozsypankach wyrazowych podpisy do obrazków, odczytywały zdania. Niezwykle ważnym, a może najważniejszym efektem jaki osiąga się stosując metodę prof. J. Cieszyńskiej jest entuzjazm i radość z jaką dzieci wkraczają w świat słowa pisanego.
    Po zajęciach prof. Jagoda Cieszyńska wygłosiła krótki wykład przybliżający teoretyczne podstawy jej metody. Ożywiona dyskusja jaka miała pózniej miejsce potwierdziła zainteresowanie obecnych tematyką spotkania.


    Dyrektor ZPO w Wołowicach mgr Stanisława Kapusta składa podziękowanie: Wizytatorowi Kuratorium Oświaty mgr M. Walden-Chmielowskiej, Wójtowi Gminy mgr Sz. Łytek, Dyrektorowi GZOS mgr J. Sendereckiemu, Dyrektorom Szkól i Przedszkoli oraz Nauczycielom i Pedagogom za udział w zajęciach pokazowych w klasie zerowej.